مستر زقوم

#أنا_أدون

صار من غير الممكن إخفاء حجم الفساد المالي الذي تعانيه ليبيا ما بعد 17 فبراير. هذا الفساد الذي لم تسلم منه المؤسسات الليبية وعلى جميع المستويات والأشكال. وإن كنا نسمع ونقرأ -قبلاً- عن أثرياء الحرب، فإن الواقع يضعهم أمامك بكل وضوح ودون حواجز، فهم الآن يملؤون المشهد بكل حرية وثقة.

الاستيلاء على المال العام بدون وجه حق، يأتي في مقدمة قائمة الفساد في ليبيا، فضعف الحكومات، الانتقالية وما بعد الانتقالية لم تنجح في إيقاف هدر أموال الدولة، واستنزافها.

إن ما يكشف حجم الفساد، الفرق بين المنجزر وما يعلن من أرقام. الأمر الذي يؤكد إن ما تمر به البلاد من أزمات، إنما يصب في مصلحة خزائن البعض.

الفساد 2014

على الصعيد العالمي الفساد المالي الليبي يتصدر قوائم الشفافية، ويعكس  الإنهاك الكبير للخزينة الليبية، وبالتالي المواطن الليبي، ومقدار البلاد.

#مستر_زقوم هشتاق تم إطلاقه الشهر الماضي، من قبل مجموعة لمكافحة الفساد وفضحه. التفاعل كبير وملاحظ على تويتر والفيسبوك، الأمر يحتاج مزيد الجهد والعمل. فلا تنسوا #مستر_زقوم

صبيباً بحجم الكارثة

ليبيات 46

#أنا_أدون

صبيباً نافعاً

إنه اليوم الثاني من أيام عيد الفطر المبارك (25-09-2015)، أفقتُ على صوت المطر ينقر النافذة الشرقية، فدعوتُ الله صبيباً نافعاً ينزل الرحمة والسلام على ليبيا الحبيبة.

مع إشراقة الشمس، بدأت تتوضح لي معالم الحي، الذي اكتشفتُ أنه غارق في الماء، من الجهات الثلاث للبيت، حتى وصل الدرجة الأولى للمدخل الرئيسي للبيت.

حجم الكارثة

بالرغم من الصور المفزعة التي انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي، لكن ليس الفيس كالعيان.

في طريق (الهضبة طول)، وقفت على المعنى الحقيقي للكارثة في حجم المياه، التي تراكمت، والتي كونت مع مخلفات عيد الأضحى من؛ جلود، ورؤوس، وأرجل، وأمعاء، وما تراكم من قمامة، حالة كارثية، لا يمكن تصور بشاعة صورتها، ورائحتها. وكنا مجبرين بعد أن علقنا السير في هذا المستنقع، لأكثر من نصف ساعة.

Continue reading

دوائر.. مربعات.. ساحات

#أنا_أدون

في مطلع شبابي، وحتى خلال دراستي بالجامعة، لم تكن السياسة ضمن دائرة اهتماماتي، التي تخصصت في الأدب والإبداع الفني، وبشكل خاص بالشِّعر؛ الذي كنتُ أكتبه بشكل دائم؛ في كل الأوقات، وفي أي مكان، وعلى أي شيء.

لكني وجدت الشعر يوجه بوصلتي نحو مواطن وقضايا إنسانية، تتماس مباشرة والسياسة، وكانت جلساتنا بمقهى (فندق الصفوة) بمنطقة (الضهرة) بمدينة طرابلس، تجمعنا شبابًا محبًّا للشعر، والأدب، صحبة أدباء وكتاب؛ ليبيين وعرب، في عملية تبادل معرفي مميزة بحق، وكان نجم هذه اللقاءات الشاعر “لطفي عبداللطيف” -رحمه الله، والشاعر العراقي “مفيد البلداوي” قبل هجرته.

في أحد هذه اللقاءات كان الحديث عن مصطلح (المربع الأمني) الذي طفا على السطح بقوة، خاصة وإن موقع المقهى، على مقربة من المربع الأمني طرابلس، والذي كان اتخذ من مقر (البرلمان الليبي) في عهد المملكة، القريب من ميدان الغزالة، مقرًّا له.

Continue reading

الحاكم – الشعب

#أنا_أدون

في مسرحية (ناطورة المفاتيح)، يقرر الشعب الخروج من المملكة والرحيل في الوديان والغابات بحثاً عن الحرية، هرباً من جبروت الملك “غيبون”، تاركين ورائهم “زاد الخير” حارسة لدُورهم، على أمل العودة. وهكذا تفرغ المملكة إلا من “الملك غيبون” و”زاد الخير”.

*

الملك غيبون: الملك ما بينزل.

زاد الخير: والشعب مش رح يطلع.

الملك غيبون: الهيئة مش راح نتلاقا.

زاد الخير: الشغلة بإيديك يا مولانا.

الملك الظالم يطغى، والشعب المسكين لا يجد حلاً إلا الخروج هرباً، بحثاً عن الحرية في الوديان والسهول، وتحت ظل الأشجار. فالمقاومة ليست بالحل الناجح في كل مرة، والشعب بإرادته يمكنه أن يبدأ التغيير من ذاته، من داخله، وبالتالي يمكنه فرض نمطه على هيئة الحكم، والتي ستجد نفسها مجبرة، فما الحاكم بدون شعب.

*

زاد الخير: ممكن واحد منا صار لازم يروح.. يا أنا، يا إنت.

الملك غيبون: ما بيصير مملكة بلا ملك.

زاد الخير: وما بيصير ملك بلا شعب.

ما الشعب بدون حكومة، إلا مجموعات تحاول السيطرة والاستئثار بكل شيء. المسألة مبنية على التوازن من مبدأ الحقوق والواجبات، فالملك في خدمة الشعب، والشعب في خدمة الملك، هذا هو التوازن الحقيقي، والوصفة المثالية التي من الصعب الوصول إليها، ولكن ليس من الصعب الوصل لنسبة مرضية منها. وإن كان الرضا مسالة نسبية، تتحكم بها رغبات النفس البشرية، إلا أن تواطؤ الطرفين، والاتفاق على آلية تسيير نافعة، يحقق هذا الرضا.

Continue reading

أيها الليبيون.. أحبوا بعضكم

منشور

عن الشبكة

عن الشبكة

#أنا_أدون

أيها المواطن الليبي النقي البسيط. دعهم، وافتح في قلبك ركناً للسكينة. أطلق يدك، ممدودة بالسلام للجميع.

*

أيها الأبُ الصابر، علم أبنائك المحبة، والسلام. علمهم كيف يلعبون دون ابتزاز، أو غَيْره. علمهم إن الجميع أخوة في الله.

*

أيتها الأم، علمي ابنتك الصبر والحن، وأنها هي من ستربي الجيل الجديد، وأنها من ستزرع الزهرة التي ستلون الغد.

*

أيها المعلم، ابتسم، وقل للتلاميذ/ للطلاب: ثقوا بأنفسكم، أحبوا بعضكم البعض، وكونوا جسداً واحداً.

*

Continue reading